Ábécéskönyv

A könyv az ukrajnai magyar tannyelvű iskolák 1. osztálya számára készült. A könyv három részből áll: 1. Szóbeli előkészítő szakas, 2. Betűtanulási szakasz, 3. Olvasmányok. Az első részben a színes, figyelemfelkeltő képes történetek célja, hogy kommunikációra késztesse a tanulókat. Ehhez a részhez a tanár számára javaslatokat, ötleteket is megfogalmaz a szerző. A második részben a magyar ábécé elsajátítását segíti, a harmadik rész pedig rövid olvasmányokat tartalmaz.

Feldolgozott szövegek

• Vackor meséje Csirióról
• Nem vagyok otthon (Grigorij Osztyer)
• A kesztyű (Ukrán népmese)
• Miért haragszik a kutya a nyúlra (Magyar népmese)
• Miből lesz a nyulacska? (Mondóka)
• A vak (Lev Tolsztoj)
• A süket, a vak és a kopasz (Benedek Elek)
• Mi volt a táskában? (Marék Veronika)
• Ha én felnőtt volnék (Janikovszky Éva)
• Március (Gárdonyi Géza)
• Mese-morzsa (Kányádi Sándor)
• A háziállatok beszéde (Népmese)
• A kiskutya meg a szamár (Mese)
• Így meg úgy (Weöres Sándor)
• A két jó barát (Lev Tolsztoj)
• A kis fa (Alekszander Puskin)
• A farkastanya (Népmese)
• Rákóczi virágai

Versek

• A török és a tehenek (Móricz Zsigmond)
• Hó, hó, hó (Tarbay Ede)
• Csilingelő (Csanádi Imre)
• Vendégvárás (Gazdag Erzsi)
• Mondóka (Népköltés)
• A bűvös táska (Szűcs Imre)
• Tóbiás (Verseghy Erzsébet)
• Rikoltások (Csoóri Sándor)
• Farsangnapi kutyabál (Csoóri Sándor)
• Tavaszbiztató
• Kot-kot-kot (Szilágyi Domokos)
• Medve-nóta (Weöres Sándor)
• Április hónapja (Kányádi Sándor)
• Húsvét ünnepére (Szepesi Attila)
• Május (Majtényi Erik)
• Anyák napjára (Jobbágy Károly)
• Legyen álmod… (Weöres Sándor)
• Nyár (Zelk Zoltán)

Feladattípusok

• Kommunikációs gyakorlatok: beszélgetés a képek alapján
• Szövegértés:  kérdések a szöveghez, találós kérdések
• Szövegalkotás: rövid történetek írása
• Szókincs: alapszókincs az ábécé betűivel, képrejtvények, összetett szavak alkotása, szópárosítás
• Helyesírás: hosszú és rövid magánhangzók, szótagolás